План мероприятий к акции «Молодежь выбирает жизнь»
С 1 ноября в Раздолинской СОШ имени героя Советского Союза
Ф.П. Тюменцева стартовала краевая межведомственная профилактическая
акция «Молодежь выбирает жизнь!».
Цель акции – пропаганда здорового образа жизни, доведение
до массового сознания опасности употребления любых видов наркотиков
и других психоактивных веществ, снижение количества несовершеннолетних, вовлеченных в употребление табака, алкоголя, наркотических и психоактивных веществ.
«Утверждаю»
Директор
МБОУ Раздолинская СОШ
имени героя Советского Союза Ф.П. Тюменцева
_________ Р.В. Кириллова
План мероприятий
по акции «Молодежь выбирает жизнь»
среди учащихся МБОУ Раздолинская СОШ имени героя Советского Союза Ф.П. Тюменцева
с 1 ноября по 1 декабря 2018 г.
Мероприятие
Сроки проведения
Ответственные
С кем проводится мероприятие
примечание
1
Выявление учащихся, склонных к употреблению ПАВ (анкетирование, личные беседы, тренинги, психологическое тестирование и др.)
В течение акции
Классные руководители, социальный педагог,
педагог-психолог,
5-11 классы
2
Выставка книг на тему: «Здоровый образ жизни»
В течение акции
Библиотекарь
Бакаленко О.В.
1-11 классы
3
Выставка рисунков и плакатов «Молодежь выбирает жизнь!».
С 27 ноября -1 декабря
Классные руководители, социальный педагог, учитель ИЗО
5-11 классы
4
Выставка рисунков «Спорт – здоровье!»
С 27 ноября -1 декабря
Классные руководители, социальный педагог, учитель ИЗО Стецко И.В.
1-4 классы
5
Выпуск и распространение листовок среди учащихся школы и жителей поселка Раздолинск «Мы за ЗОЖ»
12-19 ноября
Учащиеся 8 «а» класса,
Социальный педагог Богатырёва Ж.В
1-11 классы
6
Линейка «Мы против курения»
13 ноября
Учащиеся 8 «б» класса, классный руководитель Леонова Л.Л.
5-11 классы
7
Групповое занятие с элементом тренинга «Всё в твоих руках»
ноябрь
Педагог-психолог Баденкова И.В.
7-9 классы
8
Классные часы «Курение: иллюзия и реальность»
12-19 ноября
Социальный педагог, учащиеся 9 «б», 8 «а» классов
8-11 классы
9
Акция «Конфета за сигарету»
15 ноября
Учащиеся 10 класса, классный руководитель О.Н. Литвинская
5-11 классы
10
12-22 ноября
Социальный педагог Богатырёва Ж.В
2-4 классы
11
Акция «Письмо курящему сверстнику»
ноябрь
12
Оформление стенда «Не отнимай у себя завтра»
15 ноября
Учащиеся 5 класса, классный руководитель Гончаренко О.А.
5-11 классы
13
Соревнования по баскетболу
19-24 ноября
Учителя физкультуры
8-11 классы
14
Весёлые старты «Спорту – да!»
ноябрь
Учителя физкультуры
1-4 классы
Классный час «Основы законодательства РФ, связанного с употреблением ПАВ»
ноябрь
Начальник Отделения МВД России по Мотыгинскому району Шмагаров Р. В.
8-11 классы
16
Линейка «День толерантности»
27 ноября
Учащиеся 9 «б» класса, классный руководитель Кондратенко И.М.
5-11 классы
17
Проведение танцевальных перемен
5- 9 ноября
Учащиеся 6 класса, классный руководитель Гусева Н.А.
5-11 классы
18
Выпуск стенгазет «Здоровое питание»
«Спорт – здоровье»
28 ноября
Учащиеся 7 а класса классный руководитель Леонова В.С.
5-11 классы
19
Акция «Мы против курения»
15 ноября
Учащиеся 8 «б» классный руководитель Леонова Л.Л.
7-11 классы
20
Выпуск стенгазеты» Здоровое поколение»
28 ноября
Учащиеся 7 «б» класса, классный руководитель Баденкова И.В.
5-11 классы
21
Классный час «Мои вредные привычки»
12-16 ноября
Учащиеся 7 «б» класса, классный руководитель Баденкова И.В.
Учащиеся 7 «б» класса
22
Акция «Мы против СПИДа»
1 декабря
Учащиеся 11 класса, классный руководитель Старовойтова Ю.В.
5-11 классы
23
Родительское собрание «Подросток – здоровая жизнь»
9 ноября
Классный руководитель Старовойтова Ю.В.
Родители 11 класса
24
Диагностика «Моё отношение к здоровью»
ноябрь
Классный руководитель Старовойтова Ю.В
Учащееся 11 класса
25
Родительская страница на сайте школы на тему: «Профилактика употребления ПАВ. Советы родителям»
ноябрь
Социальный педагог Богатырёва Ж.В.
Родители учащихся школы
26
Акция «Жизнь»
12 ноября
Учащиеся 7 «б» класса, классный руководитель Баденкова И.В.
5-11 классы
27
Кл. час «Имя беды – наркотики»
ноябрь
Учащиеся 9 а класса, классный руководитель Попова Л.В.
классный руководитель Попова Л.В.
Социальный педагог Богатырёва Ж.В.
infourok.ru
Проект «Молодежь выбирает жизнь «
Паспорт проекта «Молодежь выбирает жизнь!»
Краткое описание проекта: на базе МБОУ «Кулунская ООШ» провести профилактическую работу по исполнению Региональной программы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 2018-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Красноярского края от 09.07.2018 №503-р, совместно с ГУ МВД России по Красноярскому краю, министерством здравоохранения Красноярского края, министерством спорта Красноярского края, министерством культуры Красноярского края, агентством молодежной политики и реализации программ общественного развития Красноярского края.
Актуальность проекта: в современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения, а так же понимания самого понятия «Здорового образа жизни». Своим проектом я хочу раскрыть понятие «здорового образа жизни», а так же пропагандировать принципы ЗОЖ для обучающихся, их родителей и педагогов.
Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Формирование у обучающихся устойчивых ценностных ориентаций, установок здорового образа жизни и созидательную деятельность.
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся и формирование у детей, родителей, педагогов ответственного отношения к собственному здоровью;
Подготовка волонтерских групп для проведения мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни;
Показать значимость здорового образа жизни. Прививать любовь к спорту и физической культуре.
План реализации проекта:
С 01.11.2018 по 03.12.2018 года
Целевая группа.
Обучающиеся МБОУ «Кулунская ООШ», родители (законные представители), педагоги МБОУ «Кулунская ООШ».
Результаты проекта.
В результате работы над проектом у обучающихся, родителей и педагогов повыситься уровень знаний по вопросам здорового образа жизни, повыситься мотивация к двигательной активности. Появиться увлечённость детей к идеям добра и красоты, духовного и физического совершенствования. Измениться отношение к своему здоровью у всех субъектов образовательного процесса. Появиться способность противостоять вредным привычкам и отрицательным воздействиям окружающей среды, желание и умение вести здоровый образ жизни. Повышение информативности о проблемах никотиновой, алкогольной, наркотической зависимости посредством мероприятий. Привлечение обучающихся к общественно значимой деятельности.
infourok.ru
Рисунки и картинки на тему Жизнь
Рисунки по тематике жизнь могут нести в себе призыв к здоровому образу жизни без сигарет, наркотиков и алкоголя. Изображение бутылок от пива, или пивных кружек, сигарет или шприцов, а рядом грустного или плачущего человека. Поместить вредные привычки в виде рисунков можно в перечеркнутый круг и подписать какой-нибудь мотивирующей надписью.
Здоровый образ жизни – это спорт. Можно нарисовать спортсменов со штангами, лыжников, ребенка со скакалкой.
Оригинально будет выглядеть рисунок с изображением разноцветного воздушного шара или корабля с надписью «Я выбираю жизнь», с борта которого человек сбрасывает свои вредные привычки.
Жизнь – это зарождение чего-то нового. Гусеница, которая превратилась в бабочку, цыплята, вылупляющиеся из яичной скорлупы, родители с младенцем на руках. Человек, который садит дерево, или растение, пустившее первые листочки из земли на фоне солнечного голубого неба.
Изобразить можно сердце, шагающее по дороге со связкой разноцветных шаров. Или два сердца – грустное и веселое. Со стороны грустного, можно нарисовать вредные привычки, а со стороны веселого – овощи, фрукты, изображения спорта. Дополнить надписью, например, «Я выбираю жизнь! А что выбираешь ты?»
www.lessdraw.com
30 фактов о молодёжи двадцать первого века
В конце 2016 года Сбербанк совместно с агентством Validata провели исследование среди людей от 5 до 25 лет. В обзоре представлены такие аспекты жизни молодых людей как обработка информации, отношения с родителями, самовосприятие, установка и ценности, фрустрация и страхи, ожидания от будущего. Прочитай и с полной уверенностью говори: “В наше время такого не было!!”
Обработка информации
Факт 1. Они родились с кнопкой на пальце
Онлайн – ведущее измерение реальности, формирующее актуальные тренды и ролевые модели. В онлайне легче знакомиться, рассказывать о себе, искать информацию, покупать вещи. В каждом классе есть ученик, который понимает информатику лучше учителя. За актуальной повесткой дня следят через соцсети.
Факт 2. Они воспринимают краткую и наглядную информацию
Их внимание внимание быстро переключается: средний период концентрации представителя поколения Z на одном объекте – 8 секунд. В целом, информация потребляется маленькими «перекусочными» порциями. Важна наглядность информации, так как иконки, смайлики и картинки часто заменяют текст.
Факт 3. Долгосрочных трендов нет
Социальные сети формируют ощущение потока, в котором все меняется каждую секунду – то, что модно сегодня, завтра сменяется новой модой. Нет устойчивых предпочтений, постоянной лояльности брендам и стилям одежды, «обязательных списков» в музыке или кино.
Отношения с родителями
Факт 4. Конфликт поколений смазан
Родители выстраивают партнерские отношения с детьми, руководствуясь принципом “не ругать за плохое, а хвалить за нормальное”. И дети, и родители говорят друг о друге с нежностью и теплом.
Больше хвалим их. Если они беспроблемные, бесконфликтные, вроде, выполняют задания, вроде, нормально общаются, надо их хвалить, чтобы стимул у них какой-то был…Раньше больше ругали. Это и в семьях так: раньше больше ругали, а сейчас больше хвалят.
Факт 5. Взрослые – не безусловный авторитет
Взрослые признают, что дети превосходят их во многих навыках и лучше ориентируются в современной бесконечно меняющейся жизни. А у молодых людей в свою очередь нет особого пиетета перед старшими, они общаются с ними свободно и на равных.
Нас воспитывали, что нельзя, значит, нельзя. А они спрашивают: «Почему нельзя?» Почему я должна это объяснять?! Они не боятся свою правоту, мнение донести, узнать. Не боятся спорить и задавать вопросы.
Факт 6. Центениалов гиперопекают
Родители жалеют детей и взваливают все бытовые обязанности на себя, оказывая на детей минимальное давление. В результате поколение Z не нарабатывает навыков решения проблем реальной жизни.
Мы более развитые [по сравнению с родителями], но не понимаем, как что устроено, мы только примерно понимаем, как что делается….
Самовосприятие
Факт 7. Не могут без социального взаимодействия
Важно постоянно быть на связи – дети поколения Z не бывают одни, да и не очень любят быть одни. В компании же ценятся те качества, которые помогают легко общаться. В любой ситуации очень важно беспроблемно взаимодействовать.
Факт 8. Уверенность в собственной исключительности
Поколению Z прививается мысль об их уникальности – каждый ребенок талантливый и единственный в своем роде. Каждый считает себя непохожим на другого, увлечения описываются как необычные, отношения с родителями считаются лучше, чем у других.
Факт 9. Поколение мейнстрима
Они тотально следуют рекомендациям онлайн-СМИ и популярных блогеров, в результате чего отсутствуют ярко выраженные субкультуры, а все становятся похожими, несмотря на безграничную веру в собственную исключительность, вне зависимости от города и уровня материальной обеспеченности.
Главное слово про девочек сейчас – «брови». Они все с ними что-то делают…
Факт 10. Не видят себя единым поколением
Молодые люди не замечают того, что их объединяет. Каждый волен делать то, что хочет, потому что набор неких маркеров (хобби, музыка, кино) не воспринимаются как сигнал “свой-чужой”.
Факт 11. Модель постепенного движения к успеху не работает
У них нет уверенности, что постепенные усилия приведут к цели. История России последних лет показала поколению Z, что все может пойти не так. При этом они знают, что успех может быть легким и быстрым: многочисленные статьи в онлайн-СМИ рассказывают истории о внезапном и стремительном успехе.
Лучше жить сегодняшним днём и не строить глобальных планов на будущее. Откуда ты можешь знать, может в твой дом не влетит самолёт, как в книге «Империя ангелов»…
Факт 12. Тихое сопротивление VS открытый бунт
Не бунтуют открыто, не устраивают переворотов, стараются формально следовать правилам. Поступают так, как сами считают нужным, не ставя в известность родителей, демонстрируя послушание и конформизм.
Факт 13. Отсутствие гендерного равенства
Они придерживаются традиционного взгляда на взаимодействие полов: девушки должны быть скромными, заниматься домом и воспитывать детей, молодые люди должны обеспечивать семью. Продвинутые девушки считаются эгоистичными и требующими постоянной демонстрации того, чего ты стоишь. Заключать брак и создавать семью большинство планируют на 25-27 лет.
Мужчина должен быть строгим, со стержнем, но со своей девушкой должен быть мягким. Я не могу себе представить, что я дома с детьми сижу, а жена зарабатывает, это для меня моральная кастрация
Установки и ценности
Факт 14. Главное – найти свой путь
Установка на поиск себя задана не только родителями, но и педагогами. Более того, она активно транслируется через масскульт.
Факт 15. Установка на гедонизм
Главный запрос от жизни – быть счастливым. Во главу угла ставится наслаждение жизнью, получение от нее удовольствия, ценность каждого мгновения и любовь к себе. Стать счастливым можно, только если найдешь свой путь. А трудности означают, что путь выбран неверно.
Факт 16. Счастье – это и есть успех
Успех измеряется не богатством и статусом, а разнообразием жизни и удовольствием. Привести к успеху может только “правильно выбранный свой путь”.
Успешность это когда ты радуешься жизни, чем бы ни занимался, у тебя в душе гармония, если ты работаешь за 20 тысяч, но при этом счастлив, нет внутри конфликтов, ты успешный человек.
Факт 17. Саморазвитие – это модно
Центениалы постоянно говорят о саморазвитии и самосовершенствовании. Саморазвитием считается любое увлечение, любая активность “по желанию”, путешествия, занятия музыкой и рисованием, походы в кино и театр, интерес к истории или фотография.
Факт 18. Жизнь хороша, когда разнообразна
Жизнь должна быть разнообразной – в ней должны сочетаться работа, семья, увлечения, путешествия, общение с друзьями, иначе жизнь кажется скучной, а человек деградирует. Обязательно нужно пробовать разное, тогда и жизнь интереснее, и проще найти свой путь.
Факт 19. Работа должна быть в радость
Слова “карьера” и “престижная работа” практически не звучат, “вкалывать” молодые люди не готовы. Работа должна приносить удовольствие, доход и не отнимать много времени.
Факт 20. Установка на индивидуализм
Представители поколения Z не думают о том, чтобы менять мир или человечество, в первую очередь они хотят сделать комфортной свою жизнь и жизнь близких.
Я считаю, что благотворительностью сейчас заниматься глупо. Если у тебя есть время на то, чтобы пойти и в каком-то детдоме помыть окна, лучше потрать это время на себя и саморазвитие, чтобы потом заработать больше денег. И тогда в будущем ты сможешь, например, закупить игрушки для целого детского дома.
Факт 21. Страстно хотят признания
Ожидают похвалы на любое действие и во взрослой жизни. Признание должно вести к социальной популярности на работе, среди друзей и в социальных сетях.
Мы по-другому живем идем посмотреть и сфоткать, чтобы другие оценили и позавидовали, а раньше мы ездили куда-то просто отдохнуть.
Факт 22. Модно быть умным
Модно уметь устанавливать социальные связи, поддерживать разговор на различные темы и в целом быть нескучным.
Факт 23. Апология семейных ценностей
Среди молодежи принято заявлять, что они любят свою семью, обожают родителей. Удачная семейная жизнь – признак состоятельности, и в конечном итоге, счастья. Создание хорошей семьи – более важная цель, чем профессиональная реализация.
Я вижу, что родители всю мою жизнь будут моей самой надежной опорой, мама с папой это те люди, на которых я реально могу положиться!
Фрустрации и страхи
Факт 24. Страх разочаровать родителей
Модель воспитания, при которой акцент делается на поощрение и “веру в ребенка”, оказывается для молодых людей “позитивным давлением”. При этом они испытывают страх не оправдать возложенных на них надежд.
Факт 25. Неправильный выбор – это катастрофа
“Правильный выбор” становится почти вопросом жизни или смерти, ошибиться нельзя, ведь тогда под угрозой оказывается счастье, а значит ощущение успешности. Центениалы испытывают постоянный страх необратимости сделанного выбора, им кажется, что при обилии дорог и развилок, пойти можно только по одной и только один раз.
Факт 26. Свобода выбора – не помощь, а затруднение
Родители не помогают в выборе пути, они отказываются брать на себя ответственность, поскольку сами не знают «как правильно» и боятся упреков в будущем. Молодые люди при этом чувствуют растерянность, потому что стоят перед выбором, не имея никаких четких ориентиров. А путь родителей кажется рутиной и однообразием.
Мы – растерянное поколение. Раньше родители были строгими, но это максимально позитивная строгость: они подсказывали, как надо, к ним прислушивались. Да, а теперь ты стоишь на перекрестке, не знаешь куда податься. Сама свобода оказалась ограничением.
Факт 27. Страх “обычной” жизни
Поколение Z испытывает страх, что взрослая жизнь будет однообразной, в которой они разучатся видеть радость в повседневности. А жизнь без спонтанности и интенсивных переживаний не может быть интересной.
Факт 28. Страх одиночества и социального несоответствия
Идеальное будущее – семья и друзья. Быть “одиночкой” – это провал и выпадение из социума. Одиночество не означает независимость и свободу.
Люди смотрят на меня с ужасом и не понимают меня. Меня это пугает. Я могла бы жить одна или только с одним человеком, но хотелось бы, конечно, находиться в социуме, без этого не получится жить полноценно.
Ожидания от будущего
Факт 29. Минимальный горизонт планирования
Отдаленное будущее кажется поколению Z непонятным и пугающим. Горизонт планирования работает только при наличии абсолютно понятной цели: закончить школу, сдать экзамены, закончить ВУЗ.
Факт 30. Главные ожидания от будущего – комфорт и спокойствие
Поколение Z ставит перед собой неамбициозные цели, чтобы избежать разочарования. Главное ожидания от будущего – “Safe Choice”: нормальная жизнь, простое счастье, комфорт, благополучие, спокойствие, семья.
Я хочу обыкновенного женского счастья) семью, домик у пруда чтобы по нему бегали дети) чтобы не нуждаться ни в чем) но и лишнего тоже не нужно) чтобы родители были здоровы и горды за это счастье.
Источник
Читай также:
6 простых способов научить ребёнка тому, как важны его личные границы
Подростки и самоубийство. Почему они делают это – и как предотвратить беду?
Вторая первая любовь: как пережить влюблённость дочери
pics.ru
Классный час «Молодежь выбирает ЗОЖ»
Классный час на тему «Мы – за здоровое будущее!»
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
воспитывать у учащихся нетерпимость к курению, алкоголю, наркотикам;
формировать привычку к здоровому образу жизни;
продолжить воспитание чувства ответственности за свое здоровье, необходимого в жизни, жизнедеятельности, учебе.
Оборудование: ватман, рисунки на заданную тему, доска, медали трех цветов, вырезанные буквы (для составления фразы «Молодежь выбирает здоровый образ жизни»), клей.
Оформление: плакаты с пословицами о здоровье:
«С людьми живи в мире, а с пороками сражайся».
«Здоровье — не купишь».
«Дал бы Бог здоровье, а счастье найдёшь».
«В здоровом теле – здоровый дух».
Ход классного часа.
Педагог: Дорогие ребята, вам всем было дано задание, нарисовать рисунки про вредные привычки. Давайте посмотрим, как вы справились с заданием и первыми посмотрим рисунки про вред курения.
Дети выходят к доске и по одному выставляют свои рисунки.
Уж сколько раз твердили миру:
Куренье – вред. Но только всё не впрок.
И, несмотря на едкую сатиру,
Курильщик свой отыщет уголок.Он методично травит всех, кто рядом.
Ему плевать: в трамвае ли, в метро.
А в результате в качестве награды,
Схлопочет рак курильщика нутро.Курильщик не курильщику – не брат.
Тому в истории мы тьму примеров слышим.
Но мы истории не пишем.
А вот о том, как в баснях говорят.Однажды лебедь, рак да щука
Курения освоили науку.
И ну курить в общественных местах:
У всех вокруг как хина на устах.Беда, на первый взгляд, не очень велика,
Но если этот дым сгустится в облака,
И собеседника не видно и в упор,
Кричите «Караул!» и вешайте топор.Тут разделилось мнение народа,
Одни кричат: «Даёшь людя́м свободу!»
Другие запретить всё требуют подряд.
А воз и нынче там, чему я очень рад.
Известно, капля никотина
Смертельна даже для скотины.
Пора покончить с этой дурью.
Позор и стыд тому, кто курит!
Наш Сережа дурачок –
Тайно курит табачок.
Не кури, Сережа!
Станет желтой кожа!
Будет в легких чернота,
Словно в норке у крота.
От таких, как ты, Сережа,
И пожар бывает тоже.
Когда я синий дым курю,
Вдыхая глубоко,
Я чувствую, что я горю,
Мне это нелегко.
Я чувствую, как жжет в груди,
Как горько мне во рту,
И кашель рвется из груди,
Сгоняя мокроту.
И в синем пламени горят
Мои дела мечты.
Они, сгорая, говорят:
«О, что же сделал ты?».
Вы спросите: зачем курю,
Коль неприятно мне?
Но курят все, и я курю,
Сгорая как в огне.
«Привычка свыше нам дана, –
Сказал давно поэт, –
Замена счастию она»,
Коль выше счастья нет!
Комментарий педагога: Первая проблема общества — курение. Но в отличие от алкоголя, курение наносит основной вред на физическую деятельность человека. Вдыхая дым табака, человек загрязняет дыхательные пути, у организма появляется кислородное голодание, вследствие чего нарушается сердечная деятельность. Курение способствует ухудшению выносливости, отдышки, слабости. Также вред сказывается и на многих других органах. У курящего человека часто случаются проблемы с волосами, зубами, кожей. Все это пристрастие может закончиться страшными раковыми заболеваниями. Курение и здоровый образ жизни просто несовместимы.
Педагог: А сейчас я вручу медали желтого цвета тем ребятам, кто нарисовал рисунки про вред курения. (Вручение). Молодцы, спасибо вам! Теперь выходят к доске те ученики, которые нарисовали рисунки про такую вредную привычку как алкоголь.
Дети выходят к доске со своими рисунками.
Друг – не тот, кто в застолье крут,
И когда за здоровье пьют,
Друг не станет тебе кричать:
«Пей до дна!»Друг почувствует, что тебе,
Стало холодно на Земле.
И согреет своим теплом,
Без вина…
На море ли, на суше ли,
Чтоб не было беды,
Не пей ни в коем случае
Ты «огненной воды».Наклейками увешана,
И манит слабаков,
С бедой и горем мешана,
Из глубины веков.Отрава несусветная,
Для тела и души.
Не видят в жизни светлого,
Убийцы-алкаши.Пол-литрами и стопками
Измерены года.
Дорожка, пьяной тропкою,
Ведёт на край всегда.Пройдёт немало времени,
Чтоб зло искоренить.
Предать бы всю забвению,
Без водки можно жить.Кого призвать к ответу?
Хотим узнать все мы.
И где тот выход к свету,
Из этой пьяной тьмы?
Непонятный Новый Год:
Дед Мороз пришёл не тот!
С папой за столом сидел,
Водку пил и песни пел!
А пришла с работы мама, –
Дед Мороз уже был пьяный…
С ёлки сыплются иголки –
Дед Мороз храпит у ёлки!
Вот такой был Новый Год…
Дед Мороз пришёл – не тот.
Я люблю тебя, жизнь,
Без бутылки, без рюмки, без стопки…
Наша трезвая жизнь –
Значит, дарим здоровье потомкам…
Пусть же радует нас
Жизнь без вредных привычек отныне…
Ведь живём только раз…
Нету жизни повторной в помине!
Комментарий педагога: Распространенной вредной привычкой является алкоголизм. Чрезмерное употребление алкоголя разрушает в первую очередь психику человека. Алкоголь позволяет почувствовать человеку радость, но радость эта выдуманная, нездоровая. У человека в пьяном состоянии резко падает внимательность, реакция и адекватность. Это способствует необдуманным поступкам, ошибкам, скандалам. Хоть человек и чувствует прилив эмоций, радости, но он все дальше и дальше отдаляется от здорового общества. Такому человеку уже будет трудно достичь чего-либо в жизни, его интересы резко сузятся до минимума, либо придут к единственному интересу — интересу пьянства. Помимо всего этого алкоголь будет разрушать организм человека, нарушать его умственную деятельность, физическое и эмоциональное состояние, приведет к быстрому старению организма. Если не побороть тягу к алкоголю, то ни к чему хорошему это не приведет. Человек станет слабым во всех отношениях.
Вручение медалей детям зеленого цвета за рисунки про вред алкоголизма.
Педагог: Про третью вредную привычку нам сейчас расскажут ребята, которые нарисовали рисунки о наркомании.
Дети выходят со своими рисунками и размещают их на доске.
Идут девчата лет по 13
с пивком идут, смолят «парламент»
Вон наркоман лежит в акации,
С двумя такими же «орлами»
Тоскливо так-то,
Глядеть на такое.
Не убивай себя!!!
Племя молодое…
Вот и век уходит, всем нам, оставляя
Боль, потери, слезы, смерть,
В этот век наркотиков и водки,
Выжить шанса, нет!
Дымом затянулось наше небо,
Спирт впитался в землю здесь,
Но мы же знаем, у нас на счастье —
Ещё надежда есть.
Комментарий педагога: Самой трудной проблемой общества является наркомания. На рассмотрение данного вопроса можно отводить целую книгу. Стоит только отметить, что человек, имеющий тягу к наркотикам, уже точно неполноценен ни физически, ни психически. Наркотические средства за очень короткое время могут изменить человека до неузнаваемости в худшую сторону. Большинство наркоманских жизней заканчивается летальным исходом.
Причина появления вредных привычек кроется во многих причинах. На сегодняшний день ведется открытая пропаганда нездорового образа жизни. Курить, пить пиво и употреблять наркотики сейчас модно и почетно, но мало кто осознает опасность, которая возникнет через какое-то время. Как только люди это понимают, то сделать что-либо уже поздно, т.к. отказаться от этих привычек неимоверно трудно. Вывод один — нельзя пробовать эти вредные привычки на себе! Как бы окружающая ситуация ни навязывала плохое, не следует принимать это самому. Следует дать себе слово, что приемлем только здоровый образ жизни, и ничего не должно этому мешать. Только так можно сохранить себя в отличном состоянии как физически, так и психически.
Вручение медалей красного цвета за рисунки про вред наркомании.
Педагог: А теперь, ребята, предлагаю сделать большой плакат про вред курения , алкоголизма и наркомании, а также призыв к здоровому образу жизни, из ваших же рисунков. Давайте сначала каждый возьмет по букве, и будем приклеивать сверху плаката заголовок: «Молодежь выбирает здоровый образ жизни!» А затем уже и сами рисунки, в таком порядке, как вам нравится.
Учащиеся выполняют задание.
Педагог: Здорово у нас с вами получилось! Давайте повесим наш замечательный плакат в фойе нашего Дома творчества, чтобы все другие ребята смогли посмотреть наши рисунки про вредные привычки. И, напоследок, хотелось бы вам прочитать стихотворение о здоровом образе жизни.
О здоровье.
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся твоя семья,
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать,
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда,
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб,
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
kopilkaurokov.ru
Картинки про ЗОЖ (42 фото) ⭐ Забавник
Эту подборку картинок мы посвящаем ЗОЖ: (здоровому образу жизни). Сюда входит правильное питание, прогулки и спорт на свежем воздухе, двигательная активность, не забываем употреблять определенное количество жидкости, исключаем курение и алкоголь и прочее.
А что выбираешь ты?
Правила здорового образа жизни.
Гимнастика.
Девушка бежит по мосту.
Я люблю здоровый образ жизни.
zabavnik.club
МОЛОДЕЖЬ ВЫБИРАЕТ ЖИЗНЬ! — 19 Ноября 2018
В Новоселовском районе стартовала профилактическая акция «Молодёжь выбирает жизнь!» с 1 ноября по 1 декабря. В рамках акции наша школа проведет цикл мероприятий по здоровьесбережению учащихся.
16 ноября совместной деятельности учителя физической культуры Н.В. Шубниковой и педагога — организатора ОБЖ В.Н. Середенкиной проведено познавательное, спортивно — развлекательное мероприятие для учащихся 1-х классов начальной школы «Мы здоровое поколение!».
В гости к первоклассникам пришли юные инспектора дорожного движения, которые в музыкальной и поэтической форме рассказали о правилах дорожного движения, безопасности на дороге, а затем устроили веселые старты с играми и музыкой. Мероприятие прошло активно, весело и очень позитивно, ребятам понравилось.
В рамках акции также прошли классные часы, кинолектории «Профилактика здорового образа жизни!», организованы консультативные площадки для несовершеннолетних по профилактике правонарушений и вредных привычек, оформлены информационные стенды.
Основное внимание в акции уделяется:
Здоровье – состояние полного физического, социального и душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных проявлений и физических дефектов. Состоит из пяти аспектов: физический, эмоциональный, интеллектуальный, социальный, личностный и духовный.
Здоровый образ жизни – образ жизни (поведение, деятельность), объективно и субъективно способствующий сохранению и укреплению здоровья.
Пропаганда здорового образа жизни – распространение сведений о способах, методах сохранения различных аспектов здоровья и профилактики различных болезней (касающихся не только физического аспекта).
Профилактика наркомании – совокупность мер политического, экономического, правового, социального, медицинского, педагогического, культурно-просветительского, физкультурно-оздоровительного и иного характера.
Желаем всем удачи, хорошего настроения и ЗДОРОВЬЯ!
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К АКТИВНЫМ И ЗДОРОВЫМ ЛЮДЯМ!
nov-shkola.ucoz.ru
